الرئيسية
بسم الله الرحمن الرحيم
عاشرا : رسالة لطالب ممتحن :
عزيزي الممتحن . ماان تقترب فترة الامتحانات حتى تعلن حالة الطوارئ في الاسرة باعتبارها فترة عصيبة تضطرب فيها الانفس وتتوتر الاعصاب ويزداد القلق ..
ولعلك عزيزي الطالب تعي ان الطلبة الفاشلين وحدهم الذين يعيشون اجواء الرعب وأيام التوتر ويخافون من شبح الاختبارات لانهم مهملون في التحصيل من بداية العام الدراسي ومقصرون في بذل اسباب الجد والاجتهاد التي قال فيها الشاعر .
اخي لن تنال العلم الا بستة *** سانبئك عن تفصليها ببيان
ذكاء وحرص واجتهات وبلاعة *** وارشاد استاذ وطول زمان
• يلزم العناية بالدروس والمذاكرة اولا بأول .
• الاجتهاد في المذاكرة .
• الاستعانة بالله والتوكل عليه .
• التذكر ان من جد وجد ومن زرع حصد .
• اياك وموصلة النهار بالليل في المذاكرة .
• اياك والسهر المفرط بدون راحة او نوم .
• اياك وتناول الحبوب المنشطه او المنبهات .
• اياك والارهاق الذهني والاجهاد البدني فانه يفقد التركيز ويكون مستوى التحصيل ضعيفا .
• لاتحاول المذاكرة واسترجاع المعلومات قبيل دخول القاعة .
• ثق في نفسك انك ستتذكر المعلومات بمجرد قراءة ورقة الاسئلة .
• اياك والوقوف امام سؤال صعب تضيع امامه الوقت بل اتركه ولاتحله الابعد الاجابة على بقية الاسئلة .
• وزع الوقت على عدد الاسئلة واترك وقت للمراجعة .
• احذر الغش لان الوقت الذي ستقضيه في التخطيط له واعداد وسائله مضيعة للوقت الذي يكفي لدراسة المادة واستيعابها بشكل جيد .
• احرص على كتابة الاجابات بخط واضح ومقروء وتنسيقها .
• اقرأ الاسئلة جيد حتى تتمكن من الاجابة المطلوبة . عليك بالتوكل على الله والدعاء .
الحادي عشر : كن متأهبأ للامتحان .
• التغلب على التوتر والقلب ..
• استعد لما هو متوقع منك ...
• استعن باحدث نماذج اسئلة الاختبارات ..
الثاني عشر : مفردات مهمة لأداء الاختبار :
• ماأوجه الشبه بين ...؟
• ابحث عن الصفات والمميزات المتشابهة ثم اذكر أوجه الشبه وأكد عليها ..
• قارن ...
• ركز على الاختلافات بين الأشياء أو الأحداث أو المشاكل مع ذكر اوجه الشبه باختصار .
• انقد ...
• وضح حكمك على صدق الأشياء مع بيان نتائج تحليلك لها وناقش أو أذكر كلا من الحسنات والسيئات للعناصر المذكوره.
• عرف ...
• عرف تعريقا واضحا مختصرا دون تفصيل ..
• صف ..
• أسرد ومثل وارسم تسلسل الأحداث في صيغة قصة .
• مثل بالرسم التخطيطي أو البياني ...
• ارسم جدولا او رسما معينا لخطة مع وضع عنوان الرسم ويمكن اضافة الوصف والشرح المختصر في بعض الحالات ..
• ناقش ...
• تفحص وحلل بعناية ثم بين أسباب التأييد أو الخلاف بالتفصيل ..
• عدد أو اكتب قائمة ب...
• اكتب العبارات أو الأشياء بشكل موجز ومختصر بحيث تكون مرتبة متسلسلة ..
• قيم ...
• اذكر نقاط القوة في مشكلة ما وأكده بما يقوله الخبراء او العلماء ثم اذكر وجهة نظرك او تقييمك الشخصي للمشكلة ..
• اشرح ..
• وضح وفسر بين المادة المقدمة ثم اعط تعليلا لاختلاف وجهات النظر او لاختلاف النتائج وحاول تحليل المسببات لذلك الاختلاف ..
• بين بالرسم ..
• استخدم رقما ، صورة ، رسما بيانيا او تخطيطيا لتوضيح وتفسير مشكلة ما ..
• فسر ...
• ترجم ، اضرب امثلة ، قم بحل موضوع ما ، او علق عليه باصدار حكمك عليه ..
• برر ..
• اثبت أو قدم اسبابا لقرارات اخذت على ان تحاول بكل جهدك ان تكون تلك الاسباب دامغة ..
• اذكر بايجاز ...
• نظم الموضوع على ان يحوي نقاطا رئيسية واخرى ثانوية مع حذف التفاصيل الدقيقة والتركيز على اعداد وتصنيف الأشياء .
• أثبت وبرهن ..
• برهن على مدى صدق الموضوع بالاستشهاد بأدلة حقيقة وأسباب مقبولة ومنطقية واضحة ..
• أوجد العلاقة بين ..
• وضح مدى العلاقة بين الأشياء واتصالها ببعض وكيف تكون هذه الاشياء مسببات لأشياء اخرى اوكيف تكون مرتبطة بها ارتباطا تلازميا اوكيف تكون الأشياء متشابهة .
• استعرض ..
• تفحص الموضوع بصورة نقدية مع التحليل والتعليق على ماقيل من عبارات بخصوصة ..
• حدد بإيجاز ..
• قدم النقاط الرئيسية بايجاز وتسلسل واضح مع حذف التفاصيل والرسوم التوضيحيه والأمثلة ..
• لخص ..
• ضع النقاط الرئيسية او الحقائق بصيغة مركزة مكثفة كما تفعل عند تلخيص فصل من كتاب واحذف كل التفاصيل والرسوم التوضيحية ..
• تتبع ..
• اسرد تطور الأحداث التاريخية منذ البداية ..
الثالث عشر : ماذا تفعل لو ....؟
• انتهى الوقت المحدد ولم تكمل اجابة احد الاسئلة ..؟
• اكتب ملاحظات مختصرة موضحا للمصحح انك تعرف الاجابة كاملة ..
• توقف تفكيرك ..؟
• استرخ قليلا ، خذ نفسا عميقا ، وابدا من جديد ..
• ارتبك تفكيرك واختلطت عليك الامور وانت تجيب على احد الاسئلة ...؟
• اترك السؤال وابدأ بآخر ، ارجع مره ثانية الى السؤال الآول فان لم تستطع سجل ملاحظاتك عنه مبينا للمصحح محاولاتك في الاجابة ..
الرابع عشر : الانتهاء من الامتحان ..
قد تجد الرغبة في تغيير بعض من اجابتك او تصحيح اواضافة مانسيت بعد مراجعة ورقة الاجابة قبل تسليمها فان فعلت ذلك فكن متعقلا غير مندفع لانك وضعت مالديك في الاجابة الاولى فلاتغيره الا لسبب مقنع ..
حين يكون لديك مثل هذا السبب ، اقرأ السؤال بأكملة ثانية بعناية ، ووزان بين ماكتبت الاولا وماتود كتابته عند التعديل المهم هنا هو الاجابة الافضل والابتعاد عن التغيير المتسرع ..
الخامس عشر : الخط واللغة ..
• اذا كان لديك احد عيوب الكتابة مثل الخط الذي لايقرأ أو يقرأ بصعوبة فحاول ان تحله ..
• حاول ان تجعل خطك معقولا اذا لم تكن تمتلك الخط الواضح الجميل ..
• اعرف انه ليس لدى كل المصححين الصبر الكافي لقراءة خطك واعطائك درجات جيدة .
• حاول ان تحسن خطك وتنظم ورقتك حتى لاتحصل على درجات منخفضة .
• حاول ان تنظم اجابتك وعرضك للمعلومات بطريقة ليست مشوشة .
• اكتب على سطر واترك سطر وبخط متوسط الحجم .
• استخدم اللون الازرق او الازرق ولاتستخدم اللون الاحمر ..
السادس عشر : ليلة الامتحان ..
• ليلة الامتحان من الليالي التي ينبغي الاهتمام بها .
• يحتاج الطالب في هذه الليلة الى راحة نفسية وبدنية حتى يستطيع الاجابة المرجوة في صبيحة اليوم التالي .
• يحتاج الطالب الى التغذية السليمة فلابد من تناول طعام جيد في العشاء والفطور وايضا البعد عن الاغذية الدسمة او صعبة الهضم حتى لاتفسد عليه ليلته ويومه وتؤثر على اجابته .
• النوم مبكرا وعدم الافراط في المذاكرة في هذه الليلة .
• تجنب القلق الزائد لانه يؤثر على التركيز ويتحول الى خوف ورهبة تشل قدرة الطالب على استرجاع المعلومات وتركيزها ..
• الثقة بالله اولا واخيرا والتوكل عليه وطلب العون والتوفيق منه .
• الثقة بالنفس والجهد المبذول من بداية العام .
• تجنب المنبهات او المنومات التي لها تأثير ضار على الجهاز العصبي ..
** سنتكمل بقية الموضوع ( نصائح ليوم الامتحان واثنائه ... ماذا تفعل اذا نسيت كل شيء في بداية الامتحان . الامتحان والغذاء ... )
ارجوا من الله العلي القدير ان يجعل كل مانفعله لوجهه الكريم ويوفق ابنائنا الطلاب ..
ودمتم سالمين
__________________
المصدر:http://www.aljazeeratalk.net/forum/showthread.php?t=94076
عاشرا : رسالة لطالب ممتحن :
عزيزي الممتحن . ماان تقترب فترة الامتحانات حتى تعلن حالة الطوارئ في الاسرة باعتبارها فترة عصيبة تضطرب فيها الانفس وتتوتر الاعصاب ويزداد القلق ..
ولعلك عزيزي الطالب تعي ان الطلبة الفاشلين وحدهم الذين يعيشون اجواء الرعب وأيام التوتر ويخافون من شبح الاختبارات لانهم مهملون في التحصيل من بداية العام الدراسي ومقصرون في بذل اسباب الجد والاجتهاد التي قال فيها الشاعر .
اخي لن تنال العلم الا بستة *** سانبئك عن تفصليها ببيان
ذكاء وحرص واجتهات وبلاعة *** وارشاد استاذ وطول زمان
• يلزم العناية بالدروس والمذاكرة اولا بأول .
• الاجتهاد في المذاكرة .
• الاستعانة بالله والتوكل عليه .
• التذكر ان من جد وجد ومن زرع حصد .
• اياك وموصلة النهار بالليل في المذاكرة .
• اياك والسهر المفرط بدون راحة او نوم .
• اياك وتناول الحبوب المنشطه او المنبهات .
• اياك والارهاق الذهني والاجهاد البدني فانه يفقد التركيز ويكون مستوى التحصيل ضعيفا .
• لاتحاول المذاكرة واسترجاع المعلومات قبيل دخول القاعة .
• ثق في نفسك انك ستتذكر المعلومات بمجرد قراءة ورقة الاسئلة .
• اياك والوقوف امام سؤال صعب تضيع امامه الوقت بل اتركه ولاتحله الابعد الاجابة على بقية الاسئلة .
• وزع الوقت على عدد الاسئلة واترك وقت للمراجعة .
• احذر الغش لان الوقت الذي ستقضيه في التخطيط له واعداد وسائله مضيعة للوقت الذي يكفي لدراسة المادة واستيعابها بشكل جيد .
• احرص على كتابة الاجابات بخط واضح ومقروء وتنسيقها .
• اقرأ الاسئلة جيد حتى تتمكن من الاجابة المطلوبة . عليك بالتوكل على الله والدعاء .
الحادي عشر : كن متأهبأ للامتحان .
• التغلب على التوتر والقلب ..
• استعد لما هو متوقع منك ...
• استعن باحدث نماذج اسئلة الاختبارات ..
الثاني عشر : مفردات مهمة لأداء الاختبار :
• ماأوجه الشبه بين ...؟
• ابحث عن الصفات والمميزات المتشابهة ثم اذكر أوجه الشبه وأكد عليها ..
• قارن ...
• ركز على الاختلافات بين الأشياء أو الأحداث أو المشاكل مع ذكر اوجه الشبه باختصار .
• انقد ...
• وضح حكمك على صدق الأشياء مع بيان نتائج تحليلك لها وناقش أو أذكر كلا من الحسنات والسيئات للعناصر المذكوره.
• عرف ...
• عرف تعريقا واضحا مختصرا دون تفصيل ..
• صف ..
• أسرد ومثل وارسم تسلسل الأحداث في صيغة قصة .
• مثل بالرسم التخطيطي أو البياني ...
• ارسم جدولا او رسما معينا لخطة مع وضع عنوان الرسم ويمكن اضافة الوصف والشرح المختصر في بعض الحالات ..
• ناقش ...
• تفحص وحلل بعناية ثم بين أسباب التأييد أو الخلاف بالتفصيل ..
• عدد أو اكتب قائمة ب...
• اكتب العبارات أو الأشياء بشكل موجز ومختصر بحيث تكون مرتبة متسلسلة ..
• قيم ...
• اذكر نقاط القوة في مشكلة ما وأكده بما يقوله الخبراء او العلماء ثم اذكر وجهة نظرك او تقييمك الشخصي للمشكلة ..
• اشرح ..
• وضح وفسر بين المادة المقدمة ثم اعط تعليلا لاختلاف وجهات النظر او لاختلاف النتائج وحاول تحليل المسببات لذلك الاختلاف ..
• بين بالرسم ..
• استخدم رقما ، صورة ، رسما بيانيا او تخطيطيا لتوضيح وتفسير مشكلة ما ..
• فسر ...
• ترجم ، اضرب امثلة ، قم بحل موضوع ما ، او علق عليه باصدار حكمك عليه ..
• برر ..
• اثبت أو قدم اسبابا لقرارات اخذت على ان تحاول بكل جهدك ان تكون تلك الاسباب دامغة ..
• اذكر بايجاز ...
• نظم الموضوع على ان يحوي نقاطا رئيسية واخرى ثانوية مع حذف التفاصيل الدقيقة والتركيز على اعداد وتصنيف الأشياء .
• أثبت وبرهن ..
• برهن على مدى صدق الموضوع بالاستشهاد بأدلة حقيقة وأسباب مقبولة ومنطقية واضحة ..
• أوجد العلاقة بين ..
• وضح مدى العلاقة بين الأشياء واتصالها ببعض وكيف تكون هذه الاشياء مسببات لأشياء اخرى اوكيف تكون مرتبطة بها ارتباطا تلازميا اوكيف تكون الأشياء متشابهة .
• استعرض ..
• تفحص الموضوع بصورة نقدية مع التحليل والتعليق على ماقيل من عبارات بخصوصة ..
• حدد بإيجاز ..
• قدم النقاط الرئيسية بايجاز وتسلسل واضح مع حذف التفاصيل والرسوم التوضيحيه والأمثلة ..
• لخص ..
• ضع النقاط الرئيسية او الحقائق بصيغة مركزة مكثفة كما تفعل عند تلخيص فصل من كتاب واحذف كل التفاصيل والرسوم التوضيحية ..
• تتبع ..
• اسرد تطور الأحداث التاريخية منذ البداية ..
الثالث عشر : ماذا تفعل لو ....؟
• انتهى الوقت المحدد ولم تكمل اجابة احد الاسئلة ..؟
• اكتب ملاحظات مختصرة موضحا للمصحح انك تعرف الاجابة كاملة ..
• توقف تفكيرك ..؟
• استرخ قليلا ، خذ نفسا عميقا ، وابدا من جديد ..
• ارتبك تفكيرك واختلطت عليك الامور وانت تجيب على احد الاسئلة ...؟
• اترك السؤال وابدأ بآخر ، ارجع مره ثانية الى السؤال الآول فان لم تستطع سجل ملاحظاتك عنه مبينا للمصحح محاولاتك في الاجابة ..
الرابع عشر : الانتهاء من الامتحان ..
قد تجد الرغبة في تغيير بعض من اجابتك او تصحيح اواضافة مانسيت بعد مراجعة ورقة الاجابة قبل تسليمها فان فعلت ذلك فكن متعقلا غير مندفع لانك وضعت مالديك في الاجابة الاولى فلاتغيره الا لسبب مقنع ..
حين يكون لديك مثل هذا السبب ، اقرأ السؤال بأكملة ثانية بعناية ، ووزان بين ماكتبت الاولا وماتود كتابته عند التعديل المهم هنا هو الاجابة الافضل والابتعاد عن التغيير المتسرع ..
الخامس عشر : الخط واللغة ..
• اذا كان لديك احد عيوب الكتابة مثل الخط الذي لايقرأ أو يقرأ بصعوبة فحاول ان تحله ..
• حاول ان تجعل خطك معقولا اذا لم تكن تمتلك الخط الواضح الجميل ..
• اعرف انه ليس لدى كل المصححين الصبر الكافي لقراءة خطك واعطائك درجات جيدة .
• حاول ان تحسن خطك وتنظم ورقتك حتى لاتحصل على درجات منخفضة .
• حاول ان تنظم اجابتك وعرضك للمعلومات بطريقة ليست مشوشة .
• اكتب على سطر واترك سطر وبخط متوسط الحجم .
• استخدم اللون الازرق او الازرق ولاتستخدم اللون الاحمر ..
السادس عشر : ليلة الامتحان ..
• ليلة الامتحان من الليالي التي ينبغي الاهتمام بها .
• يحتاج الطالب في هذه الليلة الى راحة نفسية وبدنية حتى يستطيع الاجابة المرجوة في صبيحة اليوم التالي .
• يحتاج الطالب الى التغذية السليمة فلابد من تناول طعام جيد في العشاء والفطور وايضا البعد عن الاغذية الدسمة او صعبة الهضم حتى لاتفسد عليه ليلته ويومه وتؤثر على اجابته .
• النوم مبكرا وعدم الافراط في المذاكرة في هذه الليلة .
• تجنب القلق الزائد لانه يؤثر على التركيز ويتحول الى خوف ورهبة تشل قدرة الطالب على استرجاع المعلومات وتركيزها ..
• الثقة بالله اولا واخيرا والتوكل عليه وطلب العون والتوفيق منه .
• الثقة بالنفس والجهد المبذول من بداية العام .
• تجنب المنبهات او المنومات التي لها تأثير ضار على الجهاز العصبي ..
** سنتكمل بقية الموضوع ( نصائح ليوم الامتحان واثنائه ... ماذا تفعل اذا نسيت كل شيء في بداية الامتحان . الامتحان والغذاء ... )
ارجوا من الله العلي القدير ان يجعل كل مانفعله لوجهه الكريم ويوفق ابنائنا الطلاب ..
ودمتم سالمين
__________________
المصدر:http://www.aljazeeratalk.net/forum/showthread.php?t=94076
